เป้าหมายของเราคือการเปรียบเทียบแกนนอนหลับจากคืนที่ผู้เรียนได้เรียนรู้ข้อมูลใหม่กับคืนที่พวกเขาไม่มีข้อมูลใหม่ที่จะเรียนรู้ แต่สัมผัสกับสิ่งกระตุ้นเดียวกันกับใบหน้าเดียวกัน ในช่วงแกนของคืนแห่งการเรียนรู้บริเวณของสมองที่มีส่วนสำคัญในการประมวลผลใบหน้าถูกเปิดใช้งานอีกครั้ง พวกเขายังตั้งข้อสังเกตอีกว่าบริเวณในสมองมีส่วนร่วมในความทรงจำโดยเฉพาะฮิบโป

มีการใช้งานมากขึ้นในช่วงที่แกนหมุนในอาสาสมัครที่จำงานได้ดีขึ้นหลังจากการนอนหลับ การเปิดใช้งานใหม่ในระหว่างการนอนหลับแกนของภูมิภาคที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และความทรงจำ สอดคล้องกับทฤษฎีที่ว่าในระหว่างการนอนหลับคุณกำลังเสริมสร้างความทรงจำโดยการถ่ายโอนข้อมูลจากฮิบโปไปยังพื้นที่ของเยื่อหุ้มสมองที่สำคัญ จากข้อมูล เขาหวังว่าจะนำไปใช้ในการปรับปรุงความเข้าใจของเราเกี่ยวกับวิธีการทำงานของความทรงจำและสามารถนำไปสู่การปรับปรุงการแทรกแซงสำหรับผู้ที่มีปัญหาเกี่ยวกับการนอนหลับหรือหน่วยความจำ